🎯 مشروع التخرّج لطلاب الدبلوم

في هذا القسم يختار كل طالب حالة طفل (حقيقية أو افتراضية) ويطبّق جميع مراحل التقييم والتدخّل كما تم شرحها في البرنامج، وفق المعايير الموضحة أدناه.

1) التقييم الأولي للحالة

• جمع التاريخ النمائي والطبي والاجتماعي
• ملاحظات اللعب والتواصل والمهارات اليومية
• تحديد السلوكيات المستهدفة بالوصف الدقيق.

2) التشخيص والتوصيف

• استخدام معايير DSM-5 أو توصيف ASD/ADHD/LD حسب الحالة
• تقدير مستوى الدعم المطلوب
• توضيح نقاط القوة ونواحي الصعوبة.

3) خطة التدخل التعليمية/السلوكية

• 5–8 أهداف تعليمية واضحة وقابلة للقياس
• نوع التعزيز المستخدم وبيئة التدخّل
• المدة المتوقعة لكل هدف ومعايير النجاح.

4) برنامج أسبوعي لمدة 4–6 أسابيع

• عدد الجلسات الأسبوعية وزمن كل جلسة
• أسلوب التدخّل (ABA / ESDM / PRT / NET …)
• خطة لمراجعة البيانات وتعديل البرنامج أسبوعيًا.

📄 نماذج مشروع التخرّج

قالب Word + نموذج عرض PowerPoint + استمارات تقييم المعلّم/الأهل.

✅ معايير التقييم (Rubric)

تفاصيل الدرجات لكل جزء: التقييم، الخطة، التنفيذ، عرض الحالة.

يمكن تسليم مشروع التخرّج عبر البريد الإلكتروني الخاص بالبرنامج أو عبر نموذج التحميل المخصّص لطلاب الدبلوم فقط.